這是關於道德與政治哲學的一個入門系列課程，主要是圍繞哈佛大學邁克爾·桑德爾教授法學系列課程《公正：該如何做是好？ 》展開評議。
本課程共12部分，旨在引導觀眾一起評判性思考關於公正、平等、民主與公民權利的一些基本問題。 每周，超過1000位學生來聽哈佛教授兼作家邁克爾·桑德爾的課，以拓展他們對於政治與道德哲學的認知理解，探究固有觀念是與非。 學生們同時還將接觸過去一些偉大哲學家——亞里士多德、康得、密爾、洛克。 然後，應用課程去分析複雜多變的現代問題：贊助性措施、同性婚姻、愛國主義、忠誠度與人權等。
桑德爾在教學中通過一些假設或真實案例的描述，置學生於倫理兩難困境中，然後要他們做出決定：“該如何做是好？ “他鼓勵學生站出來為自己的觀點辯護，這通常激發生動而幽默的課堂辯論。 桑德爾然後圍繞倫理問題展開，更深層次地觸及不同道德選擇背後的假設。 這種教學法通常會揭示道德推論的矛盾本質。
這一系列課程被評為哈佛新生最歡迎的公開課，並不是因為它只適合涉世未深的年輕人，又或者是它只適合哈佛學生那樣的高智商人群。 我推薦的它的理由在於：
1、大家可以看到什麼是真正的“學習”。 課程沒有任何內容需要你強背記憶，也不會要求你去做筆記，但是我相信你能夠在很久之後還會記得課程所要講授的內容，而且願意在自己的Blog里主動做課堂筆記。 對於真正有價值的知識傳授，你沒有道理會去錯過，或者遺忘。
2、大家可以看到什麼是真正的“教學”，許多網友反應，看這套課程需要時常暫停。 這是因為每一小節里，邁克爾. 桑德爾都會從平實簡單的例子出發，讓 你不由自主地去思考他提出的命題。 他並非回答問題，或者是解答問題，更不是灌輸你觀點，而是自始至終激發你的腦力震蕩，對習見提出挑戰，換從多個角度思考 看似最為簡單的事情。
